شرح نص: أصبح رجلا - محمد العروسي المطوي - محور الاسرة - سابعة أساسي
الموضوع:
"مغامرة" الحصاد التي قام بها الطفل رغم صغر سنه.
التقسيم:
من 1 الى 14: قبل تجربة الحصاد..
من 15 الى 24: أثناء تجربة الحصاد.
البقية: بعد تجربة الحصاد.
من 15 الى 24: أثناء تجربة الحصاد.
البقية: بعد تجربة الحصاد.
التحليل:
2- ان المفاجأة التي اصابت الطفل حين تلقى خبر المساهمة في أنشطة الاسرة والتي بعثت فيه الفرح، ساهمت في بعث الاحساس "بأنه أصبح رجلا مثل شقيقه وابن عمه والعم الصغير".
3- تمثلت العوائق اثناء تجربة الحصاد اساسا في عدم قدرة الصغير على المسك بالمنجل لصغر يديه، كما أنه تعرض للجرح أثناء ممارسته لمهامه. ورغم هذه العوائق الا انه واصل العمل وتجاوزها بكل سهولة ورقاشة غير عابئ بها.
4- قام العم بتشجيع الفتى على مواصلة العمل مبرزا اياه انه سيتذكر تلك الايام التي يعيشها في تلك اللحظة، وتعتبر هذه الطريقة مجدية ولها أثرها في ذات الطفل. (القسم الثاني من اجابة السؤال لا بد أن يقوم التلميذ بتحريرها لاحتوائها على إبداء رأي).
5- اجابة السؤال لا بد أن يقوم التلميذ بتحريرها لاحتوائها على إبداء رأي.
3- تمثلت العوائق اثناء تجربة الحصاد اساسا في عدم قدرة الصغير على المسك بالمنجل لصغر يديه، كما أنه تعرض للجرح أثناء ممارسته لمهامه. ورغم هذه العوائق الا انه واصل العمل وتجاوزها بكل سهولة ورقاشة غير عابئ بها.
4- قام العم بتشجيع الفتى على مواصلة العمل مبرزا اياه انه سيتذكر تلك الايام التي يعيشها في تلك اللحظة، وتعتبر هذه الطريقة مجدية ولها أثرها في ذات الطفل. (القسم الثاني من اجابة السؤال لا بد أن يقوم التلميذ بتحريرها لاحتوائها على إبداء رأي).
5- اجابة السؤال لا بد أن يقوم التلميذ بتحريرها لاحتوائها على إبداء رأي.
